Como una luz al final del túnel... Andrea Vilardebó (Argentina)

23.11.2009 21:21 Evelyn Carballo. EF El Salvador

Es muy dificil de explicar ese sabor que tienen las reuniones con docentes para explicar nuestra función como educadores fiscales. Primero tienen un sabor amargo que nos invita a no volver más, sobre todo cuando en nosotros ven reflejada la imágen de Hacienda, nos tachan de ladrones, de injustos y otros atributos que creo son similares en todas las administarciones de nuestra América Latina; luego cuando después de una buena exposición de nuestro trabajo nos dicen que SI, eso sabe a gloria, pues el aliado que da mayor sostenibilidad a la educación formal queda convencido que esta alianza será provechosa para el país, comprenden que nuestra función no es la de enseñar a llenar una declaración ó en que casilla presentar sus formularios. Como mencionan muchos de ustedes en sus comentarios, quizá el papel más fuerte de todo este proceso de educación recae sobre la administración del gasto público, eso que Andrea tuvo que escuchar es el sentimiento, creo generalizado, de muchos ciudadanos que se sienten defraudados de la forma en que se gasta el fondo público, sin emabrgo ese impase también es un reto para nosotros como Educación Fiscal, pues nos lleva a ampliar el horizonte de nuestro actuar, ya no solamente es la ciudadanía en general la que necesita ser educada fiscalmente, también son nuestros compañeros del sector público quienes deben concientizarse de su papel ante nuestros pueblos. Felicidades Andrea por ser junto al equipo de AFIP, pioneros en este tremendo reto, sigan adelante, pues son un ejemplo a seguir.

05.11.2009 12:12 Ángeles Fernández (España)

Querida Andrea, efectivamente es una tarea difícil la que llevan a cabo las personas que trabajan en educación Fiscal. Son muchas las preguntas que se plantean, y las respuestas no siempre son fáciles. Se trata de formar a ciudadanos íntegros, solidarios y responsables y, como consecuencia de ello, les estamos enseñando a pagar impuestos. Tenemos una gran responsabilidad!!! y gente estupenda para llevar a cabo esta complicada tarea.Un abrazo

31.10.2009 1:01 Leticia Rodríguez (SAT México)

Saludos a todos desde México. Efectivamente estos cuestionamientos son muchas veces, el común denominador entre varios de nuestros países, sin embargo aunque a veces las acciones que desarrollemos sean ínfimas comparadas con algunos otros eventos que desacreditan el bienhacer del servidor público, la cultura contributiva deberá ser los cimientos que toda sociedad debe tener para disponer mejor infraestructura en servicios comunitarios y en programas sociales; creo que en eso todos estamos de acuerdo. Recordemos que hace muchos años alguien dijo que podriamos volar y todos lo creyeron loco y veamos ahora lo que hemos logrado como humanidad. basta alguien que crea que es posible para saber que en verdad lo es. El pequeño grano de arena que aportemos hoy como servidores públicos en materia de cultura tributaria, será el inmenso desierto que tendrán nuestros hijos y nietos mañana. Gracias Borja por este espacio de comunicación. buen fin de semana a todos.

22.10.2009 20:20 Jerónimo Fernández Izquierdo - España

No me extraña tu reacción,querida Andrea, ante las palabras que tuviste que escuchar. Yo las he soportado parecidas e, incluso, peores pero siempre trato de desgranar lo que se esconde tras ese mensaje netativisma,y suelo descubrir lo que se llama técnicas de enmascaramiento con otras intencionalidades subterráneas y sería largo analizar esto. Creo que tenemos que ser humildes en nuestros objetivos pues tratamos con realidad social en ese tremendo desorden que es la colmena humana pero si logramos aportar aunque sea la micromillónesima parte de un grano de arena al progreso en nuestro proceso de humanización en el apartado que desarrollamos, nuestra labor será perfectamente válida, más allá de los objetivos, estadísticas o programas que se marquen las mentes directivas. En ocasiones, como me ha pasado a mí, las principales dificultades vienen del ambiente interno para el cual trabajamos: la incomprensión, los protocolos de conducta que basculan entre el cinismo y el excepticismo con el que nos pueden salpicar, resulta, a veces, descorazonador.Pero si tenemos claro que lo que hacemos es sembrar semillas de futuro, también sabemos que muchas darán fruto puesto que nos dirigimos a jóvenes que se hallan en pleno proceso de socialización entre los cuales encontramos posturas de todo tipo, teñidas con situaciones familiares, laborales y sociales difíciles en muchos casos. Si el objetivo es formar a una ciudadanía activa y responsable en sus obligaciones y derechos desde el prisma de las responsabilidades tributarias, si conseguimos que sepan que no es lo mismo pagar el seguro del coche que es un beneficio personal y que pagar tributos es un beneficio personal y el reconocimiento de los derechos de los demás, algo habremos conseguido, al menos formar a una generación o parte de ella que tenga razones de peso para ser más activa que las nuestras y las anteriores. Esto es una verdad porque ellas y ellos son el futuro y ése es nuestro objetivo y nuestra esperanza que se dará en mayor o menor medida. Y puede que con el inexorable paso del tiempo, cuando arribemos a las serenas playas de la vejez, cuando, seguramente, hayamos podido olvidar estas humanas comunicaciones, estos apoyos solidarios entre nosotros/as y los juguetones mecanismos de la memoria a largo plazo salgan de su palacio, en un momento que podría ser hasta sublime recordemos estas dificultades, estos ánimos, estas alas de solidaridad entre nosotros, sonreíremos complacidos mientras pensamos: "A pesar de todo, seguimos adelante... a pesar de todo" Ánimo y sinceros y cariñosos saludos.

22.10.2009 16:16 Andrea Vilardebó (Argentina)

Qué buenos sus comentarios! Saben que además, yo no creo que la gente que dijo eso en la Facultad no quiera cambiar? Creo que el temor a que el destino de los fondos sea desviado o la desconfianza en las instituciones, hace que afloren esos comentarios. Por eso creo que nuestro trabajo es aún más trabajoso... No sólo hay que desnaturalizar ciertas prácticas, sino opiniones muy arraigadas en la sociedad, aún de quienes queremos una sociedad más justa... Les mando un saludo y muchas gracias por los deseos de ánimo!!!

19.10.2009 10:10 Marta Fernández-Cuartero (España)

Supongo que quien acuñó el comentario "Enseñar a pagar impuestos en una sociedad de excluidos, no" quiso hacer una frase efectista que aparentara además sensibilidad social. Yo creo, sin embargo, que es un sofisma tras el que se esconden quienes tienen interés en que nada cambie. Porque la realidad exige justamente lo contrario: hay que enseñar a pagar impuestos precisamente para evitar una sociedad de excluidos. Ánimo, Andrea.

06.10.2009 10:10 Raquel - Uruguay

La informalidad es el refugio de los excluidos del sector formal, cuando abunda el desempleo, y el acceso al sector formal de la economía es el privilegio de unos pocos, el trabajo informal, es lo que salva de la indigencia a quiénes se encuentran en situaciones de extrema pobreza. La pobreza, la desigualdad y la exclusión social en la que viven muchos trabajadores en la región de América Latina, y en general de los países subdesarrollados, pone en evidencia que la informalidad laboral que los caracteriza, viene de la mano de la pobreza que los acompaña. El combate a la informalidad laboral, es el camino hacia la inclusión social, y la educación fiscal es la clave de ese camino. Enseñar a ver a las personas, desde los primeros años de estudio, la importancia de pagar impuestos, y cómo éstos se traducen en un salario indirecto, en los beneficios que otorga el Estado, es esencial para reducir la informalidad y la exclusión que esta genera.

04.10.2009 0:00 Borja Díaz Rivillas - España

En mi opinión es fundamental que los programas de educación fiscal otorguen más peso a la función ciudadana de supervisión de la transparencia en la gestión presupuestaria y de la calidad de gasto público. De esta forma se puede mitigar el sentimiento de “para qué me dicen que pague impuestos si luego los beneficios son para unos pocos”. En este sentido, es necesario que la estrategia de “sembrar para que otros cosechen” sea complementada por el énfasis en la importancia de una constante auditoría ciudadana de la gestión pública que garantice la adecuada aplicación de los tributos.

02.10.2009 0:00 Verónica Mesiano de Argentina

Hace varios años que estamos trabajando con adolescentes en Educación Tributaria, y año tras año nos enriquecemos con lo que ellos nos enseñan. Tiene una mirada objetiva, real, verdadera de la sociedad; sí responden con la pasión propia de la edad. Esas caracte`´isticas son las que debemos aprovechar para sembrar los valores que esperamos tenga nuestra sociedad en el futuro para que ellos gocen de la participación activa y responsable de un ciudadano partícipe.

02.10.2009 0:00 María Luisa Delgado

Saludos a todos desde Madrid. No me extraña, Andrea, que tan contundente afirmación ("Enseñar a pagar impuestos en una sociedad de excluidos, no") te dejara perpleja. También en España nos han dicho que "Adoctrinamos en la esclavitud", o que lo nuestro es "Engañar a los pobres para que sostengan el estilo de vida de los ricos". Pero ¿quien dice tales cosas? Gentes paternalistas, más dadas a la caridad que a la justicia. Todos sabemos que la educación fiscal es una parte muy importante de la "Educación Cívica". Nosotros pretendemos ayudar a contar con ciudadanos, no con súbditos. Pero, tú no te desanimes, Andrea, que con tu equipo estais todos haciendo un magnífico trabajo. Ese trabajo sí es importante para que cada vez haya menos excluidos.

02.10.2009 0:00 Juan José Murillo

Sabes que la educación es una inversión con beneficios a largo plazo, lo importante es invertir a través de la Educación . Supongo sabes de las dificultades que hemos tenido en España pra enseñar valores a través de la asignatura Educación para la Ciudadanía. Estoy seguro de que trabajando en este sentido , tendremos en un futuro mejores ciudadanos. Animo

02.10.2009 0:00 Domitília Diogo Soares - Portugal

Hoje disseram-me que: "se o contrato estabelecido entre o Estado e os cidadãos não está a ser cumprido, porque devido à crise não há dinheiro para pagar as despesas de educação, saúde, aposentação,etc.. Como vamos falar aos cidadãos (que já pagam tantos impostos) em Educação Fiscal?" Fiquei triste!E lá fui explicado o que é a EF e quais os seus objectivos... Daí que seja cada vez mais urgente difundir/disseminar a ideia de que a EF contribui para a formação de uma cidadania mais responsável e de um Estado mais transparente... Contêm comigo para esta tarefa tão difícil, mas tão gratificante!

01.10.2009 0:00 Johanna de García (El Salvador)

Considero que se tiene, en todas las Administraciones Tributarias, el gran reto de, al menos, comenzar la lucha para lograr un cambio de cultura en nuestras sociedades. El vivir en sociedades con exclusión social, con sensaciones de democracias de baja intensidad y con muchos y muy variados problemas de corrupción, son un obstáculo para lograr ese cambio de cultura. Pero surge entonces la convicción: hay que empezar un día! y mediante el trabajo constante y nuestra convicción de que un cambio es posible puede lograr que, más pronto de lo que esperamos, logremos ese cambio de cultura tan deseado.

01.10.2009 0:00 Wendy Magarien (El Salvador)

Reciban un afectuoso saludo de parte de la Unidad de Educación Fiscal de El Salvador, por este medio queremos dirigirnos a ti Andrea y manifestar un enorme agradecimiento y admiración por todo el trabajo que ustedes realizan y el apoyo incondicional que brindan a los países que como el nuestro quieren un cambio de cultura ciudadana, sin la ayuda de todo su equipo el sueño de tener en estos momentos un programa de Educación Fiscal, no hubiese sido posible, todos los logros obtenidos por nuestra Unidad de alguna manera también son sus logros pues ustedes han sido la imagen y el ejemplo a seguir. Gracias no tenemos palabras para agradecer y reconocer la experiencia, profesionalismo y diligencia de todo su personal, en todos las areas en que se nos brindo asistencia, Educación Formal, Educación no Formal, Video juegos entre otras y los niveles tan altos en que conocen la magnitud de todas las areas de educación Fiscal. Éxitos en todo lo que hacen y esperamos que continúen siempre como el ejemplo a seguir en Latinoamérica en la de Educación Tributaria. En lo personal estoy muy satisfecha con todo lo que estamos realizando en nuestro país, Gracias pues sin ti Andrea y tus compañeros no lo estariamos realizando.

01.10.2009 0:00 Johanna de García (El Salvador)

Andre... me uno a los agradecimientos. Wendy no me dejó más que decir. Ahi está el sentir de todos nosotros. De nuevo: GRACIAS!

01.10.2009 0:00 Miguel. El Salvado

Abordar el tema de pagar Impuestos es un tema duro, mas en nuestros paises en los que se siente hasta en el aire que los impuestos no son administrados adecuadamente y que cada nuevo funcionario que llega a las instituciones publicas, llega a "componerse" pero algo se tiene que hacer, y alguien tiene que comensar, de apoquito, si, pero creamos que si se pueden cambiar de actitudes. y alli estamos los que de manera directa como Andrea,o indirecta como otros en los que me incluyo, creemos en que la Educacion es un buen medio par iniciar esos cambios

01.10.2009 0:00 Daniel - Argentina

Durante los largos viajes que hacemos los inspectores, tantas veces hemos reflexionados sobre las distintas razones que llevan a los incumplimientos tributarios-previsionales. En muchos temas no nos ponemos nunca de acuerdo, pero existe uno que sì, donde los criterios coinciden: EN LA NECESIDAD DE INCORPORAR LA "CONCIENCIA TRIBUTARIA" EDUCACION TRIBUTARIA EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS, A TRAVES DE LA EDUCACION TRIBUTARIA. Gracias a Dios, es mucho el camino que tenemos para recorrer, pero ya es hora de comenzar.